Formación

Aprendizaje motor: cómo optimizar la enseñanza de ejercicio

Pedagogía de la motricidad

Datos generales

CRHUM 279
Av. Álvaro Obregón 279, Roma Nte., Cuauhtémoc, CP 06700, CDMX

Viernes y Sábado de 9 a 18hrs.
Domingo de 9 a 14 hrs.

Inversión:
Inscripción: $1000 MXN + Día del curso: $4900 MXN

Cupo 15 alumnos

En esta formación vamos a aprender cómo se enseñar movimiento, en nuestro caso en la aplicación del ejercicio terapéutico, para conseguir que lo enseñado sea realmente asimilado e integrado por el usuario y que éste pueda reproducirlo y practicarlo de forma autónoma y autosuficiente.

Se trata de conocer y aplicar de forma práctica los conocimientos de la neurociencia de la pedagogía y de la mecánica neuro-motora para optimizar el aprendizaje por parte del paciente en la aplicación del ejercicio terapéutico.

Enseñar movimiento de forma eficiente requiere elegir unas herramientas pedagógicas y didácticas muy específicas para cada caso seleccionadas dentro de las muchas que hay y aprenderemos.

Desafortunadamente no recibimos formación en esta área durante nuestras carreras, siendo de lo mas importante, usemos el método terapéutico que usemos. Esta formación viene a ofrecernos este conocimiento ESENCIAL

Detalles

•Cómo se enseña movimiento para que el paciente/alumno lo capte y entienda y aplique eficientemente

•Las herramientas de pedagogía y didáctica de la enseñanza del movimiento.

•Aplicar el aprendizaje diferencial, el explícito y el implícito pudiendo decidir en qué casos y por qué puede ser mejor uno u otro.

•Cómo se hace para que lo enseñado sea terapéutico, efectivo y duradero.

•Lo que no y si hacer a la hora de enseñar ejercicio terapéutico.

•Optimizar los resultados en una sesión de movimiento terapéutico.

20% teórico | 80% práctico

Vamos a aprender y a poner en práctica las herramientas de educación, basadas en la última evidencia disponible, para saber enseñar adecuadamente y llegar al alumno, paciente o cliente de la manera más efectiva posible.

1.QUÉ EVITAR:
Uso de espejo
Instrucción directa
Guiar con las manos
Decir “bien” o “mal”
Decir “intenta”
Lenguaje nocebo
Entorno o acción irreal
Métodos estructurados

2.ESTABLECER OBJETIVOS EXTERNOS

3.DESPERTAR AL SNC RESPECTO A LO MOTOR
Juegos con % cognitivo
Acciones nuevas

4.CONOCER Y ALENTAR LOS 5 PASOS DE LA EJECUCIÓN DE CUALQUIER ACCIÓN
Preparación
Visualización
Concentración
Ejecución
Evaluación

5.LO TIPOS DE APRENDIZAJE Y TODOS SU DETALLES
IMPLÍCITO.
Foco externo
Foco en “qué” conseguir
Foco holístico
Juego aplicado
Entrenamiento diferencial
Constraints-led aproach
Imágenes, analogías y metáforas
Mirroring
Visualización
Shadowing

EXPLICITO:
Foco interno
Foco en “cómo” conseguirlo
Autoobservación
Autopalpación
Pregunta vs orden
Autodescripción motora
Imitación
Video

DIFERENCIAL
Variedad
Variabilidad
Variación
AUTOGESTIONADO

6.THE “O.P.T.I.M.A.L. THEORY” EN LA MOTIVACIÓN

7.LAS PROGRESIONES Y REGRESIONES PARA ADAPTARLAS AL
PACIENTE.

8.ASPECTOS A TENER EN CUANTA PARA SELECCIONAR EL EJERCICIO
ADECUADO AL PACIENTE

Profesor

Tomás Bonino

•Fisioterapeuta (Colegiado en Madrid Nº 2956 )
•Formado en:
•Osteopatía, Mulligan, Inducción Miofascial, Método Watson, Sacro-craneal, Somato-emocional, Terapia miofascial, Cupping Therapy, Taping Neuro Muscular, Método POLD, Postgrado en Sistema cráneo-cérvico-mandibular, Neurodinámica, Método Voijta, Balance Muscular Training ( BMT), etc…
•Postgrado en Sistema cráneo-cérvico-mandibular y dolor oral. (Chile)
•Especialista en patología craneal de origen cervical por Headache Institute, (Australia)
•Director clínico en BONSALUD desde 2002. Práctica privada (Madrid).
•Fisioterapeuta en Ortodoncia, cirugía maxilofacial y Odontología (Hospital de la Zarzuela. Madrid)
•Consultor y asesor de fisioterapia en clínicas, equipos deportivos y pacientes particulares en Barcelona (España), Buenos Aires, Cordoba, Mendoza, Jujuy y Salta (Argentina), Oporto and Lisboa (Portugal), Bogota (Colombia), CDMX, Puebla, Guadalajara, Aguascalientes y Toluca (Mexico).
•Fisioterapeuta en sesione online de Telerehabilitación para pacientes en 17 países.

• Formado en: JEMS (Joanne Elphingston Movement System), Hatha Yoga, Calistenia, Animal Flow, R10 Method, Dinamic Posture Method, Kinestesic Gymnastic, Redcore… y diversas metodologías en entrenamiento desde el movimiento.
• Movement Coach para futbolistas, tenistas, corredores y golfistas en 9 países.
• Movement coach en Cirque du Soleil(Cancún) y Cirque du Paname (Paris)
• Fundador de “Re-Move” y “Movement Therapy”

• Fundador de ESITEF (Escuela Internacional de Terapia Física). 9 países (España, Portugal, Argentina, Peru, Bolivia, Ecuador, Colombia, México e India)
• Postgrados, cursos, talleres y seminarios en Universidades, Hospitales, Asociaciones profesionales, etc… en 33 ciudades de 9 países.
• Director académico y docente en Postgrado de Osteopatía (ESITEF) – 27 ediciones. España-Portugal-Argentina)
• Director académico y docente en Postgrado de fisioterapia deportiva (ESITEF). 9 ediciones (Argentina y Mexico)
• Co director y profesor del Postgrado en movimiento y ejercicio terapéutico. (España, México y Argentina)
• Docente en Master en Neuro-Rehabilitación – UAM (Colombia) Iniciador de Terapia Manual aplicada en Neurorehabilitación.
• Fundador y docente en la Especialización en Terapia Manual Integral (México, Argentina y Portugal)
• Consultor académico y speaker en “Fisio Campus” (Plataforma online para profesionales de la salud) y “Fisio-online”.
• Director- editor de “FISIOREPORT. Fisioterapia en el mundo” Coordinador en “FISIO-HUB. Compartiendo ideas en fisioterapia” y el “Concurso mundial de proyectos”
• Fundador de “EXPERIENCIA FISIO. La revolución ene vénetos de fisioterapia”.
• Speaker en numerosas charlas, seminarios, workshops y master class en congresos internacionales, universidades, asociaciones y grupos desde 2005.
• Speaker en TEDx 2016: “Un modo de vida diferente: viajando, curando y enseñando a curar”
• Speaker en TEDx 2017: “El futuro demanda un nuevo modelo de postgrados universitarios”
• Speaker en universidades sobre “Emprender como actitud de vida”

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Aprendizaje motor: cómo optimizar la enseñanza de ejercicio

Pedagogía de la motricidad

Datos generales

CRHUM 279
Av. Álvaro Obregón 279, Roma Nte., Cuauhtémoc, CP 06700, CDMX

Viernes y Sábado de 9 a 18hrs.
Domingo de 9 a 14 hrs.

Inversión:
Inscripción: $1000 MXN + Día del curso: $4900 MXN

Cupo 15 alumnos

Detalles

Profesor

Tomás Bonino

Contacto

Para formalizar la inscripción (3 pasos)

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Pedagogía de la motricidad

Datos generales

CRHUM 279 Av. Álvaro Obregón 279, Roma Nte., Cuauhtémoc, CP 06700, CDMX

Viernes y Sábado de 9 a 18hrs. Domingo de 9 a 14 hrs.

Inversión:Inscripción: $1000 MXN + Día del curso: $4900 MXN

Cupo 15 alumnos

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Profesor

Tomás Bonino

Para formalizar la inscripción (3 pasos)

CRHUM 279
Av. Álvaro Obregón 279, Roma Nte., Cuauhtémoc, CP 06700, CDMX

Viernes y Sábado de 9 a 18hrs.
Domingo de 9 a 14 hrs.

Inversión:
Inscripción: $1000 MXN + Día del curso: $4900 MXN